Σας καλωσορίζουμε στην παρέα του Α΄ τμήματος του 2ου Νηπιαγωγείου Ν.Μουδανιών.

Δευτέρα, 30 Νοεμβρίου 2015

ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ



Σήμερα ετοιμάσαμε με τα παιδιά τη φετινή μας αντίστροφή μέτρηση 
για τα Χριστούγεννα.

Και επειδή φέτος βάλαμε για τα καλά τη μουσική στο πρόγραμμά μας 
θέλαμε και το θέμα να είναι σχετικό .

Φέραμε διάφορες χάρτινες κούτες.


Κόψαμε τα κομμάτια που θέλαμε και αρχίσαμε να βάφουμε.



Τραβήξαμε και γραμμές για να θυμίζουν πεντάγραμμο 
και τα ενώσαμε .

Και έτοιμο το πεντάγραμμο-δεντράκι μας



Βάψαμε και τις νότες που κόψαμε 
επίσης από τις κούτες





γράψαμε τους αριθμούς και τις βάλαμε στο <<δεντράκι>>


κι έτοιμο το δεντράκι μας 


κάθε μέρα θα βγάζουμε μία νότα με αριθμό 
θα τοποθετούμε μία στολισμένη με χρυσόσκονη 
και θα λέμε πόσες μέρες έμειναν μέχρι τα Χριστούγεννα .

Έτοιμοι λοιπόν .
Ξεκινάμε .!!!!!


Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2015

Η ΚΥΡΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΤΣΙ ΑΠΛΑ



Από την προηγούμενη εβδομάδα 
διαβάσαμε με τα παιδιά το βιβλίο 
Η κυρά Δημοκρατία 


Παρατηρήσαμε τις δύο εικόνες του βιβλίου 



Τις περιγράψαμε 






Έτσι απλά λοιπόν το πρώτο ονομάζεται Δημοκρατία 
και το δεύτερο Δικτατορία 


Βγήκαμε έξω στην αυλή 
και ακούσαμε τους ήχους  της Δημοκρατίας .


Ένα αυτοκίνητο που περνούσε 
κάτι παιδιά που πήγαιναν εκδρομή και φώναζαν 
ένα ραδιόφωνο που ακούγονταν από το μπαλκόνι της γειτόνισσας  .


Μέσα στη τάξη αποφασίσαμε να βοηθήσουμε τη κυρά Δημοκρατία να βγει από τη φυλακή .

Έπρεπε λοιπόν να βρούμε τα σωστά κλειδιά 

που άνοιγαν τις πόρτες .
( η ιδέα από την  Μυρτώ)








 Στη συνέχεια φτιάξαμε και τα δικά μας 


Με αφορμή το τραγούδι <<Ένα το Χελιδόνι >>που μάθαμε 
ψάξαμε και βρήκαμε και άλλα τραγούδια του Μίκη Θεοδωράκη 
ορχηστρικά 
( αρκετά βρήκαμε στη σελίδα elniplex και τους ευχαριστούμε πολύ )

Ζωγραφίσαμε το παραμύθι 
το αφηγηθήκαμε 
και το ντύσαμε με τη μουσική 




Παρατηρήσαμε με τα παιδιά τη σύνθεση του χαράκτη Τασσου ,(Αναστάσιος Αλεβιζος). 17 ΝΟΕΜΒΡΗ 1973 για το πολυτεχνείο 


και στη συνέχεια τη λεπτομέρεια από τη σύνθεση  .


Παρατηρήσαμε τα χρώματα τα χαρακτηριστικά των προσώπων και συζητήσαμε
Προσπαθήσαμε να σκεφτούμε ποια εικόνα του παραμυθιού μας θυμίζει .

Διαλέξαμε μία μουσική , 
από αυτές που είχαμε χρησιμοποιήσει στο παραμύθι
και με τη συνοδεία της 
. φτιάξαμε το δικό μας έργο και προσθέσαμε τις σκέψεις των φοιτητών.











Παρασκευή, 6 Νοεμβρίου 2015

ΟΝΕΙΡΟΠΑΓΙΔΑ

                                                                                 
Τη Δευτέρα διαβάσαμε 
το καταπληκτικό βιβλίο 
της συναδέλφου  ΝΙΝΑ ΖΑΦΕΙΡΙΟΥ 
με την εκπληκτική εικονογράφιση του  Νίκου Γιαννόπουλου

<<Ονειροπαγίδα>>


<<Μια κλεμμένη ονειροπαγίδα . Δύο φυλές Ινδιάνων . Δύο παιδιά .
Πολλά συναισθήματα .Θυμός οργή, φόβος , λύπη , χαρά
 και στο τέλος η αγάπη>> 

Με αφορμή την ιστορία λοιπόν που διαβάσαμε 
ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα .


Για αρχή ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε από  τα παραμύθι 

και τους ήρωες της ιστορίας .



 Ψηλό Βουνό 

                                                                               Ο Μάγος


Μαύρο Γεράκι 

Βρώμικη Κάλτσα


                                                                    Γελαστό   Λουλούδι

Λυπημένο Δεντράκι




Παρατηρήσαμε ότι τα ονόματα τους είναι διαφορετικά από τα δικά μας .

Επικεντρωθήκαμε στους δύο ήρωες .





Είπαμε πότε είμαστε εμείς λυπημένοι και πότε χαρούμενοι .

Είδαμε τις παρακάτω εικόνες 
και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε 
ποια δείχνει χαρούμενο πρόσωπο  
και ποιο λυπημένο .






Είδαμε όμως και άλλες φατσούλες 
και προσπαθήσαμε να βρούμε τι νοιώθουν 
και  να πούμε εμείς νοιώθουμε με αυτό το τρόπο .













Παίξαμε με το ζάρι .

Ανάλογα τι μας τύχαινε 
βάζαμε την αντίστοιχη εικόνα  στο παιδάκι
 και λέγαμε τι  νοιώθει  και γιατί .

( το ζάρι και τα συναισθήματα είναι από την Τσιρίμπαση Ελένη)

















Στη συνέχεια καθίσαμε κι μεις σε κύκλο 
όπως και οι Ινδιάνοι 
και  βρήκαμε ένα καινούριο όνομα 
ο καθένας για τον εαυτό τους .
Το όνομα θα έπρεπε να είναι από τη φύση 
και το επίθετο ένα συναίσθημα.
Το παρουσιάσαμε στους άλλους 
και φτιάξαμε τη ζωγραφιά του .












Φτιάξαμε και παίξαμε 
με το τροχό των συναισθημάτων 
και αναγνωρίζαμε το συναίσθημα που πετυχαίναμε 





Βάλαμε στη κατάλληλη σκηνή 
τα σωστά παιδάκια .










Κάναμε τη παρακάτω εργασία











Παίξαμε κουκλοθέατρο με τις κούκλες που φτιάξαμε 
δημιουργώντας διάφορες ιστορίες.




Μιλήσαμε για τους δικούς μας φόβους .

Τους καταγράψαμε σε φτερά 
και φτιάξαμε καπελάκια που είχε τόσα φτερά όσοι και οι φόβοι μας .







Φτιάξαμε μια μεγάλη ομαδική εργασία .

Γύρω από τη φωτιά

πετάμε το φόβο μας  μέσα στη φωτιά 

και ο φόβος  μας γίνεται καπνός  

και φεύγει μακριά .












Δεν είναι όμως τόσο εύκολο .

Πρώτα  βάψαμε αυτές τις χαρτοσακούλες .

 





 Βάλαμε μέσα τα καπελάκια με τους φόβους μας





Τα κλείσαμε 
και προσπαθήσαμε να τα κάνουμε 
σαν τα σπιτάκια των Ινδιάνων.





Πήραμε τα σπιτάκια 
και με τη συνοδεία μουσικής 
έπρεπε να ακολουθήσουμε  μία δύσκολή διαδρομή .









Και επιτέλους φτάσαμε στη μεγάλη φωτιά .

Χορέψαμε γύρω από αυτή τραγουδώντας 

Ζουμπαλά , Ζουμπαλά και ζουμπαλάγια 
Σαν τους Ινδιάνους γύρω από τη φωτιά 
Τους φόβους μου διώχνω μακριά

Ζουμπαλά , Ζουμπαλά και ζουμπαλάγια 

Όλοι οι φόβοι μου έγιναν καπνός 

και δεν φοβάμαι πια εγώ !!!!!!!!!!!!!!!!!




Πετάξαμε τα σπιτάκια με τους φόβους στη φωτιά 
και συνεχίσαμε το χορό και το τραγούδι







και φυσικά φτιάξαμε τις δικές μας ονειροπαγίδες .









Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 
κάναμε και τα παρακάτω φύλλα εργασίας